Palestra Terezinha Rios

14/11/2008 § Deixe um comentário

Profa. Terezinha Rios

Profa. Terezinha Rios

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Palestra de Bernard Charlot

11/11/2008 § Deixe um comentário

Prof. Bernard Charlot e profa. Heloisa Szymanski

Prof. Bernard Charlot e profa. Heloísa Szymanski (Foto: George Stein)

A professora Heloísa lembrou que é muito importante ver os programas integrados em um evento dedicado à produção de conhecimento. Agradeceu o prof. Bernard Charlot pela palestra “O professor na sociedade contemporânea” e passou a palavras.

Profa. Maria Malta assiste à palestra.

Profa. Maria Malta assiste à palestra.

O professor Bernard Charlot falou da formação docente. Disse que desconfiava de pesquisas em educação que já vinham com respostas prontas. Para Charlot, não é a professora construtivista que precisa dos pesquisadores. “É a professora normal, que trabalha para manter sua família, que prefere ir ao cinema que dar aula”, disse o professor. “Vamos pensar quais os desafios que essa professora enfrenta ao dar aula”, completou.

Prof. Alipio Casali, no auditório

Prof. Alípio Casali, no auditório

Charlot iniciou por uma abordagem histórica, passou por dilemas da formação do professor e características da escola e depois apontou soluções.

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Programação e resumos da Mostra

07/11/2008 § Deixe um comentário

programacao-completa-mostra

caderno-de-resumos-mostra

Trabalhos do Educação: Currículo na Mostra PED

07/11/2008 § 1 comentário

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Comissão Científica

03/10/2008 § Deixe um comentário

A Comissão científica será formada por dois docentes de cada Programa, que deverão encaminhar os trabalhos já selecionados para a Comissão Organizadora, dentro das normas estabelecidas. Os orientadores deverão encaminhar os trabalhos dos alunos juntamente com seu parecer para os professores responsáveis de cada Programa.

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Tema

03/10/2008 § Deixe um comentário

TEMA – EDUCAÇÃO: ASPECTOS POLÍTICOS, CIENTÍFICOS, ÉTICOS E SOCIAIS

A experiência acumulada em eventos anteriores revelou ser o presente encontro um momento profícuo de análise das pesquisas em desenvolvimento nos diferentes programas de Pós-Graduação em Educação que dele participam e um espaço de debates entre pesquisadores. Revelou-se, ainda, como uma excelente estratégia de intercâmbio e de formação de pesquisadores. Os resultados já encontrados em encontros precedentes reafirmam a necessidade de manter a continuidade dessa atividade.

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