Redes sociais para educação e pesquisa: IFTTT, Hootsuite e Zotero

19/09/2015 § Deixe um comentário

Recentemente tive a excelente experiência de conhecer a turma de pedagogia da UERJ da profa. Edmea Santos e batemos um papo rápido sobre redes sociais para educação e pesquisa. Trouxe como foco o IFTTT, o Hootsuite e o Zotero e as possibilidades de libertar-se no tempo e no espaço no gerenciamento de redes sociais. Para uma demonstração na prática das possibilidades das redes, experimentamos um pouco com o Google Glass. Conheci ainda mais pesquisadoras e professoras da UERJ e foi um dia inesquecível.

Do nosso bate-papo, a profa. Edméa Santos levantou estas pertinentes perguntas para discussão:

* O que é economia criativa? Qual o lugar do profissional de pedagogia tendo em conta este conceito?

* O que é capital intelectual? Como mobilizar uma prática pedagógica na cibercultura?

A discussão tem rendido bastante no Facebook.

Aqui publico a apresentação e algumas fotos para registrar a memória do dia.

Jornadas virtuais inaugura com hangout das ciborgues e fala de Marco Silva

27/08/2015 § Deixe um comentário

No dia 26/8 foi realizado um hangout como parte das Jornadas Virtuais. Trata-se de uma série de webconferências idealizada pela profa. dra. Karine Pinheiro (UMinho/COAPE – Sec. Educ. Gov. Est. CE). Participaram online profa. dra. Adelina Moura (Universidade Portucalense), profa. dra. Renata Aquino Ribeiro (UFC QXD), profa. dra. Paula Carolei (UNIFESP) e profa. Selma Bessa (PMF). E in loco estavam o prof. dr. Marco Silva (Sala de Aula Interativa) em palestra para professores de Fortaleza e mais uma sala com professores de Acaraú. Estiveram tambem nos pólos as professoras Catarina Tavares, Beth Gomes e o prof. Rafael Silva (UFC Crateús).

O apelido “hangout das ciborgues” foi uma “brincadeira séria” pois foram demonstrados usos do Google Glass como um tipo de dispositivo que pode ser usado para explorar conceitos, por exemplo, de realidade virtual na educação. O ponto principal, conforme artigo, é que o educador tenha possibilidades de trazer conteúdo de fora da sala de aula e ampliar as possibilidades de ensino, seja referenciando conteúdo em museus ou nas ruas, enriquecer o dia-a-dia dos alunos com criatividade e experimentação. A profa. Selma Bessa realizou um trabalho sobre letramento digital que foi destacado pela UFC Sobral, a proposta é a integração das redes sociais e o uso das referências tecnológicas em que todos estão imersos cotidianamente para o currículo. Integração de redes sociais também é um dos temas da tese da profa. Renata Aquino Ribeiro, e referenciada em artigos sobre o professor na cultura digital. Adelina Moura e Beth Gomes trataram das possibilidades do mobile learning e de ferramentas de interação como os hangouts.

Saiba mais sobre as Jornadas Virtuais: http://jornadasvirtuais.wordpress.com

Fotos

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Vídeo

Apresentação Redes sociais para aprendizagem significativa #redesignifica

11/10/2014 § 1 comentário

Veja apresentação realizada no congresso ABED na mesa redonda “O uso das redes sociais e ferramentas web em processos de ensino e aprendizagem: o desafio prático de uma aprendizagem significativa”

MR 46 – 09 OUT 14 – SALA 12 – 13:30-15:30 O USO DAS REDES SOCIAIS E FERRAMENTAS WEB EM PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: O DESAFIO PRÁTICO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

Ao se falar do uso de redes sociais e ferramentas web em processos de ensino e aprendizagem é reacender a discussão há muito travada na Educação sobre os diferentes papéis a serem assumido diante das inovações por que passa a sociedade. É fato também que professores e especialistas de educação ligados diretamente à escola tendem a resistir à inovação tecnológica, e expressa dificuldade em assumir, teórica e praticamente, disposição favorável a uma formação tecnológica, o que se agrava ainda mais quando se trata das tecnologias sociais quer para o uso em EaD, quer para o uso na Educação presencial ou mesmo híbrida. Chega-se então a um grande desafio, uma vez que para se atender as novas demandas advindas do crescente uso das TICs, é necessário que o professor seja capaz de ajustar sua didática às novas realidades da sociedade, do conhecimento, do aluno, dos diversos universos culturais, dos meios de comunicação o que vai exigir que este profissional amplie a sua cultura geral, desenvolva habilidades comunicativas além de ter o domínio da linguagem informacional para saber usar os meios de comunicação e as mídias sociais de forma articulada em suas aulas. Nesta mesa redonda será discutido a partir de experiências práticas os diversos usos feito por professores das redes sociais e ferramentas web para o ensino aprendizagem além de ser apresentado na
prática, no momento da realização da mesa experiências in loco.

Participantes:
Monica Mandaji – UNIP e Instituto Crescer
Renata Aquino Ribeiro – UFCE
Nuria Pons – UFPR
Gilmar Luis Mazurkievicz – UNC
Maysa de Oliveira Brum Bueno – UCDB

Post relacionado:
https://pesquisaeducacao.wordpress.com/2014/08/31/mesa-redonda-abed-o-uso-das-redes-sociais-para-aprendizagem-significativa-redesignifica/

Veja playlist de vídeos no Youtube com entrevistados no congresso sobre o tema

Apresentação do Minicurso Redes Sociais Científicas de 09-10-2014 @abed_brasil #redescientificas #20ciaed

11/10/2014 § Deixe um comentário

Veja a apresentação do 3o dia de minicurso

Minicurso ABED: Torne-se um autor no Google Acadêmico e em redes sociais científicas

MC 19: “Google Acadêmico, Academia.edu, ResearchGate, Mendeley e outras ferramentas online de auxílio à pesquisa e divulgação artigos: como obter o máximo de suas potencialidades”
Monica Mandaji dos Santos – UNIP e Instituto Crescer
Renata Kelly da Silva – SEE-SP e PUC-SP
Renata Aquino Ribeiro – UFCE
Gilmar Mazurkiewicz – UNC – Universidade do Contestado/SP
Nuria Pons – Universidade Federal do Paraná

Post relacionado:
https://pesquisaeducacao.wordpress.com/2014/08/31/minicurso-abed-torne-se-um-autor-no-google-academico-e-outras-redes-sociais-cientificas/

Apresentação do Minicurso Redes Sociais Científicas de 08-10-2014 @abed_brasil #redescientificas #20ciaed

11/10/2014 § Deixe um comentário

Veja a apresentação do 2o dia de minicurso

Minicurso ABED: Torne-se um autor no Google Acadêmico e em redes sociais científicas

MC 19: “Google Acadêmico, Academia.edu, ResearchGate, Mendeley e outras ferramentas online de auxílio à pesquisa e divulgação artigos: como obter o máximo de suas potencialidades”
Monica Mandaji dos Santos – UNIP e Instituto Crescer
Renata Kelly da Silva – SEE-SP e PUC-SP
Renata Aquino Ribeiro – UFCE
Gilmar Mazurkiewicz – UNC – Universidade do Contestado/SP
Nuria Pons – Universidade Federal do Paraná

Post relacionado:

https://pesquisaeducacao.wordpress.com/2014/08/31/minicurso-abed-torne-se-um-autor-no-google-academico-e-outras-redes-sociais-cientificas/

Apresentações @interdidatica e #comunidadepraxis

04/09/2014 § Deixe um comentário

Veja aqui algumas das apresentações realizadas na Interdidática e no debate com participantes da Comunidade Práxis.

Debate Educação e Novas Competências – Comunidade Práxis

Cristiana Mattos Assumpção

cris

Valdenice Minatel

minatel

Veja posts das apresentações no Facebook no Twitter.

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Interdidática 2014 terá debate e palestra de redes sociais de 2 a 4/9

31/08/2014 § Deixe um comentário

Na Interdidática 2014 a comunidade de tecnologia educacional Práxis terá um debate especial sobre educação e competências em um mundo conectado. Uma palestra destacará também redes sociais pessoais e científicas como Mendeley e Zotero. O evento acontece no Anhembi em SP, de 2 a 4/9, veja os detalhes.

Convido todos a participarem e enviarem suas perguntas e comentários também online.

Dia 03/09/2014

15:45 – 16:45 – Debate “Educação e Novas Competências em um Mundo altamente conectado”

Debatedores:

Profa. Dra. Cristiana Mattos Assumpção (Profa. Dra. em Columbia University e Coordenadora de Tecnologia na Educação no Colégio Bandeirantes – São Paulo/SP)

Profa. Dra. Valdenice Minatel (Profa. Dra. pela PUC-SP e Coordenadora de Tecnologia na Educação no Colégio Dante Alighieri – São Paulo/SP)

Profa. Renata Pastore (Diretora de Tecnologia Educacional no Colégio Visconde de Porto Seguro – São Paulo e Valinhos/SP)

Prof. Dr. Francisco Mendes (Prof. Dr. USP e Consultor em Tecnologia Educacional – São Paulo/SP)

Mediação:

Profa. Dra. Renata Aquino Ribeiro (Doutora em Tecnologias na Educação CED-PUC-SP e Pesquisadora FEAAC UFCE)

Síntese: Em uma retomada do tema central do evento deste ano, profissionais com experiência em pesquisa, formação de professores e realização de projetos de educação e tecnologia em instituições de educação básica relatam experiências e apontam prós e contras de caminhos para o uso de tablets, livros digitais, makerspaces e outras tendências em sala de aula. Provenientes da Comunidade Práxis de tecnologia educacional, com encontros itinerantes com especialistas da área, a expertise deste debate estará em referências a outras experiências do Brasil e do mundo e histórias de tendências em tecnologias na educação testadas e aprovadas.

Dia 2/9 – 14h30 – 15h30

Redes sociais para a educação e pesquisa: do Facebook ao Google Acadêmico, Mendeley e Zotero

Profa. Dra. Renata Aquino Ribeiro (Doutora em Tecnologias na Educação CED-PUC-SP e Pesquisadora FEAAC UFCE)

Cada vez mais a internacionalização do ensino é uma realidade e as plataformas de pesquisa científica distribuídas em sites e redes acadêmicas têm sido alvo de negociações bilionárias entre instituições, organizações, editoras e outros atores do mercado de educação. É importante que o educador conheça estes sites e redes acadêmicas e saiba como utilizá-los e como ter sua produção científica disseminada. A palestra visa contextualizar o uso de sites e redes sociais acadêmicas em educação, demonstrar usos práticos para autores, instituições e organizações em contextos de educação formal, não-formal e informal. A utilização de redes sociais para pesquisa é mais um foco visando ampliar as possibilidades do ensino e pesquisa e a repercussão de projetos educativos diversos.

Programação completa
http://interdidatica.com.br/interdidatica/forum-e-conlide/

Peça sua credencial de visitante da feira
http://interdidatica.com.br/interdidatica/visitante/

Mais informações sobre o evento
contato@interdidatica.com.br
http://www.facebook.com/interdidatica
http://twitter.com/interdidatica

Comunidade Práxis
http://www.comunidadepraxis.org.br

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